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Catégorie: Méthodes
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Les effets collatéraux de l’enseignement du PECS sur le développement du langage chez les enfants atteints d’autisme. Par Lynn Carson, Taslim Moosa, Julie Theurer et Janis Oram Cardy

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Cette étude en anglais publiée dans le  "Canadian Journal of Speech-Language Pathology and Audiology" a pour but de mesurer les changements dans la production du langage, chez les enfants atteints d’autisme, après l’utilisation du PECS.




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Article du n° 52 de la Gazette santé-social de mai 2009 sur l'ABA

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Cet article du n° 52 de la Gazette santé-social de mai 2009 explique la polémique autour de l'ABA. On y trouve la point de vue de M’Hammed Sajidi, président de vaincre l'autisme.




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